NGÀY
MÔN
BÀI

Thứ 2
06.03
Tập đọc
Toán
Đạo đức
Lịch sử
Nghĩa thầy trò
Luyện tập chung
Em yêu hoà bình (t1)
Sấm sét đêm giao thừa

Thứ 3
07.03
L.từ và câu
Toán
Khoa học
MRVT: Truyền thống
Luyện tập chung
Ôn tập : vật chất và năng lượng

Thứ 4
08.03
Tập đọc
Toán
Làm văn
Địa lí
Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân
Kiểm tra
Tập chuyển câu chuyện thành kịch
Một số nước ở Châu Aâu

Thứ 5
09.03
Chính tả

Toán
Kể chuyện
Ôn tập về quy tắc viết hoa (tên người, tên địa lý nước ngoài)
Bảng đơn vị đo thời gian
Kể chuyện đã nghe, đã đọc

Thứ 6
10.03
L.từ và câu
Toán
Khoa học
Làm văn
Liên kết các câu trong bài bằng ghép lược
Cộng số đo thời gian
Ôn tập: vật chất và năng lượng (tt)
Trả bài văn tả đồ vật


Thứ hai, ngày 06 tháng 03 năm 2006
TẬP ĐỌC:
NGHĨA THẦY TRÒ.
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Đọc lưu loát toàn bài đọc dùng các từ ngữ, câu, đoạn, bài.
- Hiểu các từ ngữ, câu, đoạn, bài, diễn biến câu chuyện.
2. Kĩ năng: - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng chậm rãi thể hiện cảm xúc về tình thầy trò của người kể chuyện. Đọc lời đối thoại thể hiện đúng gọng nói của từng nhân vật.
3. Thái độ: - Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó của dân tộc.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Tranh minh hoa bài đọc trong SGK. Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc.
+ HS: SGK.
III. Các hoạt động:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1’
4’








1’

30’
6’
























15’































5’















4’







1’


1. Khởi động:
2. Bài cũ: Cửa sông
Giáo viên gọi 2 – 3 học sinh đọc thuộc lòng 2 – 3 khổ thơ và cả bài thơ trả lời câu hỏi:
+ Cửa sông là một địa điểm đặc biệt như thế nào?
+ Cách sắp xếp các ý trong bài thơ có gì đặc sắc?
Giáo viên nhận xét, cho điểm.
3. Giới thiệu bài mới:
Nghĩa thầy trò.
4. Phát triển các hoạt động:
( Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc.
Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải.
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài.
Gọi 1 học sinh đọc các từ ngữ chú giải trong bài.
Gọi 1 học sinh đọc các từ ngữ chú giải trong bài.
Giáo viên giúp các em hiểu nghĩa các từ này.
Giáo viên chia bài thành 3 đoạn để học sinh luyện đọc.
Đoạn 1: “Từ đầu … rất nặng”
Đoạn 2: “Tiếp theo … tạ ơn thầy”
Đoạn 3: phần còn lại.
Giáo viên theo dõi, uốn nắn, hướng dẫn cách đọc các từ ngữ khó hoặc dễ lẫn đo phát âm địa phương.
Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài, giọng nhẹ nhàng, chậm rãi trang trọng thể hiện cảm xúc về tình thầy trò.
( Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Phương pháp: Thảo luận, giảng giải, đàm thoại.
Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc, trao đổi, trả lời câu hỏi.
Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi.
( Các môn sinh của cụ giáo Chu đến nhà thầy để làm gì?



( Gạch dưới chi tiết cho trong bài cho thấy học trò rất tôn kính cụ giáo Chu?
( Tình cảm cụ giáo Chu đối với người thầy đã dạy cụ thế nào?

( Chi tiết nào biểu hiện tình cảm đó.
Em hãy tìm thành ngữ, tục ngữ nói lên bài học mà các môn sinh nhận được trong ngày mừng thọ cụ giáo Chu.
Giáo viên chốt: Nhấn mạnh thêm