NGÀY
MÔN
BÀI

Thứ 2
01.05
Tập đọc
Toán
Đạo đức
Lịch sử
 Lớp học trên đường.
Ôn tập về diện tích, thể tích một số hình.
Ôn tập.
Ôn tập

Thứ 3
02.05
L.từ và câu
Toán
Khoa học
MRVT: Quyền và bổn phận.
Luyện tập
Tác động của con người đến môi rường rừng.

Thứ 4
03.05
Tập đọc
Toán
Làm văn
Địa lí
Nếu trái đất thiếu trẻ con.
Luyện tập chung
Viết bài văn tả người.
Ôn tập cuối năm.

Thứ 5
04.05
Chính tả
Toán
Kể chuyện
 Ôn tập về quy tắc viết hoa.
Ôn tập về giải toán.
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia.

Thứ 6
05.05
L.từ và câu
Toán
Khoa học
Làm văn
Ôn tập dấu câu (dấu gạch ngang).
Luyện tập.
Tác động của con người đến môi trường đất trồng.
Trả bài văn tả cảnh.


Thứ hai, ngày 01 tháng 05 năm 2006
TẬP ĐỌC:
LỚP HỌC TRÊN ĐƯỜNG.
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các tiếng phiên âm tên riêng nước ngoài (Vi-ta-li, Ca-pi, Rê-mi).
2. Kĩ năng: - Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung câu chuyện và lời nhân vật: lời người kể – đọc nhẹ nhàng, tình cảm; lời cụ Vi-ta-li khi ôn tồn, khi nghiêm khắc, khi xúc động; lời Rê-mi dịu dàng, đầy cảm xúc.
3. Thái độ: - Ca ngợi tấm lòng yêu trẻ của cụ Vi-ta-li, lòng khao khát và quyết tâm học tập của cậu bé nghèo Rê-mi.
II. Chuẩn bị:
+ GV: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- Hai tập truyện Không gia đình
- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm.
+ HS: Xem trước bài.
III. Các hoạt động:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1’
4’





1’



30’











































































































1’


1. Khởi động:
2. Bài cũ:
Giáo viên kiểm tra 2, 3 học sinh đọc thuộc lòng bài thơ Sang năm con lên bảy, trả lời các câu hỏi về nội dung bài trong SGK.
Giáo viên nhận xét, cho điểm.
3. Giới thiệu bài mới:
Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát minh hoạ Lớp học trên đường.
4. Phát triển các hoạt động:
( Hoạt động 1: Luyện đọc.
Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải.
Giáo viên ghi bảng các tên riêng nước ngoài.

Yêu cầu 1, 2 học sinh đọc toàn bài.


Yêu cầu học sinh chia bài thành 3 đoạn.




1 học sinh đọc thành tiếng các từ ngữ được chú giải trong bài.
Giáo viên giúp học sinh giải nghĩa thêm những từ các em chưa hiểu.
Giáo viên mời 1 học sinh đọc lại chú giải 1.
Giới thiệu 2 tập truyện “Không gia đình” một tác phẩm hấp dẫn, được trẻ em và người lớn trên toàn thế giới yêu thích; yêu cầu các em về nhà tìm đọc truyện.
Giáo viên đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm.
( Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại.
Học sinh trao đổi, thảo luận, tìm hiểu nội dung bài đọc dựa theo những câu hỏi trong SGK.
Yêu cầu 1 học sinh đọc thành tiếng đoạn 1.
+ Rê-mi học chữ trong hoàn cảnh như thế nào?
1 học sinh đọc câu hỏi 2.
+ Lớp học của Rê-mi có gì ngộ nghĩnh?


Giáo viên giảng thêm:
Giấy viết là mặt đất, bút là những chiếc que dùng để vạch chữ trên đất.
Học trò là Rê-