TUẦN 31
Thứ 2 ngày 11 tháng 4 năm 2011
Tập đọc: CÔNG VIỆC ĐẦU TIÊN
I. MỤC TIÊU
- Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung và tính cách nhân vật.
- Hiểu nội dung: Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
- Kính trọng những người có công với cách mạng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
+ GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

 1. Bài cũ:
Giáo viên kiểm tra 2–3 đọc thuộc lòng bài thơ Bầm ơi, trả lời các câu hỏi về nội dung bài thơ.
Giáo viên nhận xét, cho điểm.
2. Bài mới.
a. Giới thiệu bài .
b. Các hoạt động:
Hoạt động 1: Luyện đọc.
Yêu cầu 1, 2 học sinh khá, giỏi đọc mẫu bài văn.
-Có thể chia bài làm 3 đoạn như sau:
Đoạn 1: Từ đầu đến Em không biết chữ nên không biết giấy tờ gì.
Đoạn 2: Tiếp theo đến Mấy tên lính mã tà hớt hải xách súng chạy rầm rầm.
Đoạn 3: Còn lại.
Yêu cầu cả lớp đọc thầm phần chú giải
Giáo viên giúp các em giải nghĩa thêm những từ các em chưa hiểu.
Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần 1.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Giáo viên yêu cầu luận về các câu hỏi trong SGK dưới sự hướng dẫn của giáo viên.
Công việc đầu tiên anh Ba giao cho là gì?
Những chi tiết nào cho thấy út rất hồi hộp khi nhận công việc đầu tiên này?

-Út đã nghĩ ra cách gì để rài hết truyền đơn?
Vì sao muốn được thoát li?

Hoạt động 3: Đọc diễn cảm.
Giáo viên hd học sinh tìm giọng đọc bài văn.
Hướng dẫn đọc+đọc mẫu
4. Tổng kết - dặn dò:
Nhận xét tiết học.

Học sinh lắng nghe.

Học sinh trả lời câu hỏi.


-Học sinh lắng nghe.

Hoạt động lớp, cá nhân .
-1, 2 học sinh khá, giỏi đọc mẫu.


-Học sinh tiếp nối nhau đọc thành tiếng bài văn – đọc từng đoạn.



-1,2 em đọc thành tiếng



Hoạt động nhóm, lớp.
-Học sinh làm việc theo nhóm,

-Rải truyền đơn.

-Út bồn chồn, thấp thỏm, ngủ không yên, nửa đêm dậy ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn.
Giả đi bán cá từ ba giờ sáng. Tay bê rổ cá, bó truyền đơn giắt trên lưng quần ...
-Vì đã quen việc, ham hoạt động, muốn làm nhiều việc cho cách mạng.

Giọng kể hồi tưởng chậm rãi, hào hứng.
Nhiều học sinh luyện đọc. từng đoạn, cả bài văn.

Toán PHÉP TRỪ
I. MỤC TIÊU
-Biết thực hiện phép trừ các số tự nhiên, các số thập phân, phân số, tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ và giải bài toán có lời văn.
- Bài tập cần làm : Bài 1, bài 2, bài 3
- Hs tự giác, tích cực học tập.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

 1. Bài cũ: Phép cộng.
GV nhận xét – cho điểm.
2.Bài mới
a. Giới thiệu bài: “Ôn tập về phép trừ”.
b. Các hoạt động:
Hoạt động 1: Bài tập 1.
Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại tên gọi các thành phần và kết quả của phép trừ.
Nêu các tính chất cơ bản của phép trừ ? Cho ví dụ
Nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính trừ (Số tự nhiên, số thập phân)
Nêu cách thực hiện phép trừ phân số?
Yêu cầu học sinh làm vào vở
Hoạt động 2 : Bài tập 2:
Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách tìm thành phần chưa biết
Yêu cầu học sinh giải vào vở
Hoạt động 3: Bài tập 3:
Giáo viên tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm đôi cách làm.
Yêu cầu học sinh nhận xét cách làm gọn.
Hoạt động 3: Bài tập 5:
Nêu cách làm.
Yêu cầu học sinh vào vở + Học sinh làm nhanh nhất sửa bảng lớp.

4. Tổng kết – dặn dò:
Nhận xét tiết học.
.- Nêu các tính chất phép cộng.
Học